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体育外围_唐山工业职业技术学院:整合资源巧建实训基地

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本文摘要:唐山工业职业技术学院吞并买回出租中小型企事业单位和学校统合社会资源巧建实训基地 ■本报记者 李凌 黄蔚 日前,记者在唐山工业职业技术学院电工电子与自动化实训基地看见,单体单层2万平方米的厂房内,井然有序地摆着价值千万元的实训设备。院长田秀萍告诉他记者,这里原本是一家外资公司设于唐山的工厂,2008年被学校出售后,改为造成了国家级实训基地,接入区域主导产业,竣工高速动车和电动汽车等装备制造高技能人才培养基地。

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唐山工业职业技术学院吞并买回出租中小型企事业单位和学校统合社会资源巧建实训基地     ■本报记者 李凌 黄蔚  日前,记者在唐山工业职业技术学院电工电子与自动化实训基地看见,单体单层2万平方米的厂房内,井然有序地摆着价值千万元的实训设备。院长田秀萍告诉他记者,这里原本是一家外资公司设于唐山的工厂,2008年被学校出售后,改为造成了国家级实训基地,接入区域主导产业,竣工高速动车和电动汽车等装备制造高技能人才培养基地。  近几年来,唐山工业职院面向区域经济发展必须,以开放式的办学普遍招揽社会资源,以开放式教学充分利用教育资源,构建了学校跨越式发展。  前校后厂谓之企入校营造职业环境  走出唐山工业职院,就看起来到了一个产业聚集区,矮小敞亮的厂房内机器轰鸣;专业课堂不是设于常规的教室,而是必要设于车间;穿著校服的学生更加看起来稳重的技术人员,熟练地操作者机器。

车间内,数控专业三年级一名学生告诉他记者:在引厂入校的企业里顶岗进修,每月能获得1200元的津贴。  唐山工业职院的前身是唐山陶瓷集团举行的技校和职工大学,具备产教融合的传统。学院逃跑产业调整的机遇,通过统合教育资源,搭起人才培养模式改革的平台。副院长张建军说道:从1995年到2008年,学院坚决以市场需求和发展的观点看职教,以坚强和创意的精神筹办职教,先后吞并、买回了14个中小型企事业单位,扩建成与专业群比较不应的校内生产性进修工厂。

相结合机械系对应的唐山陶瓷机械制造厂等3个企业,竣工了数控技术、电工电子与自动化等4个国家重点建设的职教实训基地,陶瓷职业技能培训等5个国家行业人才培养基地。学院5次分担了省级职业技能大赛,为企业培训了以备技师、技师、高级技师,增进了企业发展方式改变。  校属企业分担着教学进修和生产经营双重责任。

厂系领导交叉供职,专业骨干教师担任企业工程师,企业工程师担任指导教师,既出有产品,又并育人才,提升了企业自主创新能力和学生低收入创业能力。  学院相结合工厂和实训中心的资源,更有4家企业入校,建构校内有工厂,工厂有实训中心,实训中心引多企入校的校企人组新模式,为课程改革的深化、双师型教学团队建设和创意创业教育的积极开展搭起了平台。2009年,唐山华诚模具公司与学院资源共享生产线,为第三代350公里时速动车组生产高精度配件,使学生身临其境地认识到了新技术、新工艺、新的设备、新产品。

  引厂入校,不仅使企业效益大幅度提高,还将生产资源转化成为教学资源。机械工程系副主任杨成刚刚说道,一年来,北车集团来校聘用了近百名学生。

电气自动化专业学生倒数两年在全国职业院校技能大赛中得奖,数控技术专业学生多次在河北省数控技术大赛中取得技术状元和能手,物流专业取得河北省技能大赛第二名。  接入曹妃甸区域产业市场需求培育急需人才  近年来,随着首钢的迁出及冀东油田的研发,曹妃甸新区已构成产业规模,一个挤满港口、精品钢材、装备制造、化工、高新技术等产业的新型工业区正在环渤海经济圈兴起。

根据产业升级转型的必须,学院加设了港口物流、汽车电子技术、石油化工等13个新的专业,与唐山主导产业接入。  在专业建设和课程改革方面,唐山工业职院通过引智、谓之才入校,推展专业内涵发展。定期邀企业实践中专家、人力资源专家、杰出毕业生来学院参予专业建设,从企业引入14名高级工程师兼任专职教师;聘用了120多名高级技师、技师、艺术大师等能工巧匠和厂长经理任兼职教师指导实践中教学,有力强化了专业师资力量,目前,学院双师型教师比例近80%。

学院还与津西钢铁、盾石电气、三友集团、首钢京唐钢铁、北京现代汽车集团等大型企业合作,积极开展订单式人才培养、校企牵头培育,学生毕业后必要在企业上岗低收入。  2009年,学院毕业生就业率超过97%,有些专业学生在二年级就被抢定一空,用人单位广泛体现学院毕业生技术好、上手快、适应性强劲、职业素养低。  从有作为到有地位的可爱转型  谁也会想起,一所如此有特色的高职院校,10年前,还只是一所无长时间经费、无银行贷款的国企筹办技校、职大。2003年,从企业办学到政府直属院校;2007年,教师划入事业编成,学院办学经费划入市财政专责,完结了12年自筹经费办学的历史。

田秀萍说道:凭着跑步自强,执着创意的学院精神和政府、行业、企业的反对合作、灵活性的用人机制和严格的办学政策,办出高职特色,构建可持续发展。  有作为才不会有地位。学院聘请的银发团队成员、曾兼任过千人企业厂长的于智源回应,唐山工业职院的可爱转型,归功于该院将自身的发展与区域经济发展的密切融合,学院根据市场需求设置专业,统合社会资源提高办学能力,把握住了高职教育发展的规律。  据理解,为了更进一步创意校企合作机制,2008年,经河北省教育厅批准后,由唐山工业职院联合重新组建河北省曹妃甸工业职教集团,由省国资委、市政府搭台,相结合产业,牵头企业,构建校企、校校、校政、中外多方牵头对话,优势互补,联合发展。

  唐山工业职院的特色办学之路,取得了社会的接纳。2007年人才培养工作水平评估为杰出,2008年沦为省级示范性高职院校,今年5月拒绝接受了新一轮评估,受到专家组高度评价。

前校后厂,产学一体;切合区域,多元办学的办学模式,被专家被誉为职业教育的唐山模式。近年来,唐山市委、市政府主要领导多次来院现场办公,解决问题学院发展中的关键问题,并明确提出了将学院办报国内一流,国际著名的拒绝,对全院师生起着了很大的激励起到。目前,唐山市政府投资15亿元,在曹妃甸新城科教园区为学院代建占地面积110公顷的新校园,月底2009年11月月动工全面建设,学校与曹妃甸零距离接入的蓝图于是以渐渐构建。


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